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目 录1

序 潘承洞1

* * *1

图书馆是太上研究院 蔡尚思1

前言 编委会3

没有围墙的大学 罗竹风12

才思之神皋 牟世金16

办好高校图书馆，按照全新的模式培养全新的人才22

曾繁仁22

图书馆是智慧和知识的海洋 虞和济26

充分发挥“主课堂”作用，培养创造型人才 庄焕先29

我和图书馆 邓广铭34

* * *34

我和图书馆 杨向奎39

我怎样利用图书馆 范存忠41

图书馆和我 周惠久47

我与图书馆 袁世硕50

图书馆就是我的大学 金中54

耕耘，就从这里开始 杨维益61

我与图书馆 来新夏67

图书馆是我的亲密朋友 郭大钧71

我利用图书馆的点滴体会 孙昌熙73

生命的航标——我与图书馆 周文骏78

图书馆是我永恒的老师 毛翼虎83

图书馆是我最好的导师 徐经泽85

图书——识知、创新、成就的源泉 梅良模90

积极利用人类知识宝库，促进成才 刘慰俭94

* * *94

无声的课堂，知识的宝藏 刘道玉100

善于利用图书馆才能成为通才 裘克安107

图书馆是培养自学能力的课堂 潘际銮112

利用图书馆培养自学能力和创新能力 陈继述114

我是怎样指导研究生利用图书馆的 黄嘉德117

图书馆是高等学校最大最重要的课堂 张厚涵120

历史教学改革与图书馆 李德征125

* * *130

从学习《资本论》谈利用图书馆 陶大镛130

图书馆与哥德巴赫猜想 王元137

全息生物学与图书馆 张颖清139

从图书馆谈到如何研究历史 徐绪典143

胸中有数与数据库 林伯鹏148

图书馆与我的美学研究 周来祥154

图书馆与我的法史研究 乔伟157

图书馆对培养生物学研究生的作用 黄浙167

利用图书馆更好地进行会计学的教学和科研 常勋170

化学教学与图书馆 印永嘉 张其震172

* * *176

加强意识，掌握方法，充分利用图书馆 陈誉176

我记忆中的几个图书馆 吴大琨182

给大学生的若干提示——谈利用图书馆问题 陆钟武186

求知的奥秘 何大镛192

情报源利用教育是帮助学生有效利用图书馆的199

重要途径 徐鑫武199

应尊重“图书园丁” 沈凤麟205

利用图书馆的几点看法 戚志芬209

研究生要充分利用图书馆 王应素214