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导言1

第一章　历史学的特征11

一　专业化之路11

二　文史的合与分22

三　科学主义的得失29

四　社会科学的影响39

五　独特的人文学47

第二章　历史知识的性质54

一　个别与一般54

二　治史的选择性60

三　知识的相对性68

四　客观性问题75

五　史学的真实83

第三章　研究中的立场90

一　治史的任务90

二 人文关怀97

三　现在与过去103

四　偏私与公正115

五　民族与国际122

第四章　研究者的学养129

一　知识积累129

二　理论修养136

三　专业训练145

四　文化底蕴153

五　历史的想像力158

第五章　治学的路径163

一　求知与求用163

二　博通与专精173

三　史德与自律181

四　学问的境界187

五　读书与治学194

第六章　继承与创新205

一　学术史的梳理206

二　第二手文献的利用211

三　问题与方法218

四　材料与解释226

五　由“述”而“作”230

第七章　史料与史学236

一　史料的概念237

二　史料的类型241

三　史料的地位248

四 史料的解读259

五　史料的运用269

第八章　解释的建构277

一　解释的含义277

二　解释的地位281

三　解释的模式285

四　理解与评价294

五　事实关联305

第九章　叙事与分析312

一　历史叙事312

二　因果分析319

三 比较方法329

四　定量分析334

五　心理分析与假设339

第十章　选题与研究345

一　课题的类型345

二　问题与选题350

三　课题的确定355

四　资料的收集362

五　资料的梳理368

第十一章　体例与规范372

一　体裁的演变372

二　文体的特征377

三　引文的处理381

四　标注的方式389

五　图表、译名与书目398

第十二章　写作与表述407

一　写作的意义407

二　论著的构成411

三　成文的步骤418

四　表述的方式423

五　文章的修养428

索引441

参考书目453

后记470