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第一章 开展幼儿园体能锻炼教育策略研究的探讨1

一、研究的背景2

（一）现实背景2

（二）理论背景3

二、概念的界定3

三、目标与研究的意义4

（一）研究目标4

（二）研究的意义4

（三）研究的原则4

四、研究内容与研究方法5

（一）研究内容5

（二）研究方法5

（三）研究手段5

五、课题研究的成果与结论5

（一）“每周两集中，每天四常规”的幼儿园体能锻炼内容安排方案5

（二）不同年龄班幼儿体能锻炼的教育策略6

（三）综合性户外区域活动教育策略8

（四）幼儿自编操体能锻炼策略9

六、研究的成效与反思9

（一）幼儿对体能的各项活动的兴趣提高了，体能活动从老师、家长带我运动到我主动参加运动9

（二）幼儿的体能素质有了显著提高10

（三）幼儿各项体能活动技能增强10

（四）提升了教师的专业素养11

（五）反思11

第二章 自编幼儿操13

一、小班14

（一）礼仪操14

（二）器械操：地球欢迎你19

（三）模仿操22

二、中班27

（一）体操27

（二）器械操：球操36

（三）徒手操41

三、大班46

（一）器械操：圈操46

（二）器械操：哑铃操55

（三）徒手操：机器人操60

第三章 体育教学活动69

一、小班：教师主导游戏策略70

（一）定义70

（二）理论依据70

（三）实施方式70

二、中班：任务驱动游戏策略70

（一）定义70

（二）理论依据71

（三）实施方式71

三、大班：合作竞赛游戏策略71

（一）定义71

（二）理论依据71

（三）实施方式71

四、各年龄班优秀案例分享72

（一）小班72

案例一：聪明的小兔72

案例二：小兔跳山坡73

案例三：小青蛙捉害虫74

案例四：小狗熊学本领75

案例五：小兔采蘑菇75

案例六：豆豆保卫战77

案例七：托马斯之旅78

案例八：小青蛙捉虫79

案例九：聪明的小鸡80

案例十：小蚂蚁去郊游81

案例十一：做客82

案例十二：小羊真聪明83

案例十三：蚂蚁爬爬爬84

案例十四：小猫玩球85

（二）中班86

案例一：小小搬运工86

案例二：功夫小子（平衡）87

案例三：勤劳的小白兔（双脚连续跳）88

案例四：小飞船上蓝天90

案例五：小鸡捉害虫（往返跑）91

案例六：小兔子寻宝（双脚连续跳）92

案例七：小小特种兵93

案例八：小小建筑师94

案例九：猫妈妈过生日94

案例十：超级玛丽96

案例十一：运果子97

案例十二：黑猫警长98

案例十三：西瓜虫99

（三）大班100

案例一：夺红旗（助跑跨跳、攀岩）100

案例二：人枪虎新玩法（立定跳，投掷综合）101

案例三：愤怒的小鸟102

案例四：跳跳跳102

案例五：小小篮球运动员（运球）103

案例六：小小冒险家（蛇形跑，触物转身）104

案例七：野营脱险（跨跳）105

案例八：勇敢的喜羊羊（双脚连续跳）106

案例九：小小快递员108

案例十：玩报纸109

案例十一：我们一起打大灰狼110

案例十二：小羊快跑111

案例十三：小松鼠历险记112

案例十四：熊出没（投掷）113

案例十五：神勇的小兵114

案例十六：皮球夹夹乐115

第四章 户外区域自主体育活动117

一、小班118

游戏一：登山比赛118

游戏二：小马过独木桥119

游戏三：小猴摘果子119

游戏四：我是小投手119

游戏五：小兔采蘑菇120

游戏六：小青蛙学本领120

游戏七：毛毛虫爬呀爬121

游戏八：小乌龟旅行121

二、中、大班122

（一）投掷游戏区122

游戏一：打敌人122

游戏二：愤怒的小鸟123

游戏三：对垒游戏123

游戏四：打野兽123

游戏五：打靶游戏124

（二）跑的游戏区124

游戏一：快乐的快递员124

游戏二：魔力太阳鸟125

游戏三：小兔送蘑菇125

游戏四：小马送粮126

游戏五：快乐的倒车跑126

（三）攀爬游戏区127

游戏一：勇敢的小士兵127

游戏二：翻山越岭128

游戏三：小勇士128

游戏四：彩虹伞129

游戏五：敲锣打鼓129

游戏六：快来灭火（翻滚）129

游戏七：地道战130

（四）跳跃游戏区130

游戏一：小青蛙跳荷叶捉害虫130

游戏二：打苍蝇、蚊子131

游戏三：小兔子采蘑菇131

游戏四：跳水运动员132

游戏五：跳房子取信132

（五）平衡游戏区132

游戏一：小小杂技员133

游戏二：骑小车133

游戏三：乒乓球走迷宫134

游戏四：踩高跷134

游戏五：踏石过河134

第五章 户外游戏活动135

一、小班136

游戏一：偷袭大野狼136

游戏二：小乌龟136

游戏三：采蘑菇137

游戏四：大鱼吃小鱼137

游戏五：小猫捉鱼138

游戏六：去小动物家做客138

游戏七：蚂蚁搬豆139

游戏八：种菜140

二、中班140

游戏一：好玩的纸飞盘140

游戏二：荷花荷花几月开141

游戏三：打跑灰太狼142

游戏四：搞怪接力赛142

三、大班143

游戏一：套圈143

游戏二：传送带143

游戏三：炸碉堡144

游戏四：飞网捕鱼144

第六章 一物多玩分散游戏147

一、球的一物多玩148

玩法一：小老鼠运球148

玩法二：滚球（小班）148

玩法三：报纸运球（小班）148

玩法四：保龄球（小班）149

玩法五：赶小猪（小班）149

玩法六：小心地雷（中、大班）149

玩法七：传球（分组活动）149

二、百变魔毯150

玩法一：彩虹洞150

玩法二：跳袋150

玩法三：多功能方格毯150

玩法四：跳舞毯151

三、报纸的一物多玩151

玩法一：顶着报纸走151

玩法二：小青蛙跳跳跳151

玩法三：毛毛虫152

玩法四：赶小球152

玩法五：默契组合152

四、地垫的一物多玩153

玩法一：乌龟爬爬（小班）153

玩法二：开汽车（小班）153

玩法三：小动物找家（中班）153

玩法四：小马过河（大班）153

玩法五：小兔子跳跳跳（大班）154

玩法六：顶着地垫走（大班）154

五、纸棍的一物多玩154

玩法一：跳房子（中班）154

玩法二：赶小猪（中班）155

玩法三：走小路（小班）155

玩法四：顽皮的棍宝宝（大班）155

玩法五：过小河（中班）155

玩法六：打妖怪（中班）156

六、拉力器的一物多玩156

玩法一：铃儿响叮当156

玩法二：摘果子156

玩法三：拼拼摆摆157

玩法四：摇摇乐157

七、轮胎的一物多玩157

玩法一：推轮胎（中、大班）157

玩法二：过小河（中、大班）158

玩法三：运轮胎（大班）158

玩法四：爬轮胎（大班）158

玩法五：跳轮胎（中、大班）158

八、圈的一物多玩159

玩法一：小推车159

玩法二：穿越隧道（大班）159

玩法三：跳房子160

玩法四：套圈接力比赛160

玩法五：你拉我走（大班）160

玩法六：换圈行进（中、大班）161

九、沙包的一物多玩161

玩法一：顶沙包过独木桥161

玩法二：乌龟运粮161

玩法三：给喜羊羊喂食161

十、绳的一物多玩162

玩法一：捉尾巴162

玩法二：条条小路通我家162

玩法三：跳房子（中、大班）162

玩法四：拉马车（中、大班）162

十一、塑料袋的一物多玩163

玩法一：袋鼠跳163

玩法二：揪尾巴163

玩法三：投篮（大班）163

玩法四：运粮食（中、大班）163

十二、油桶的一物多玩164

玩法一：穿山越林164

玩法二：滚小猪164

玩法三：隔物跳164

玩法四：挑担担164

十三、纸箱的一物多玩165

玩法一：喂小动物（大班）165

玩法二：火车钻山洞（小班）165

玩法三：小汽车（小班）165

玩法四：小乌龟钻洞（小班）165

第七章 观察分析与教育反思167

一、观察分析记录168

二、教育反思180

第八章 幼儿园体育教学专题论文精选191

一、增强户外体育活动的科学性，提高大班幼儿体能192

二、大班幼儿体育活动中规则意识的培养195

三、激发小班幼儿的投掷兴趣，科学开展投掷活动197

四、运用多种方法激发大班幼儿参与体育活动的兴趣200

五、培养小班幼儿对分散活动兴趣的实践研究202

六、在体育游戏中促进幼儿的健康发展205

七、利用比较研究法验证宏观微观投掷教学法的可行性208

八、运用情境教学法激发幼儿参与体育活动兴趣213

九、充分利用多种形式促进幼儿体能发展215

十、在游戏中提高小班幼儿立定跳远能力217

十一、利用一物多玩促进大班幼儿体质锻炼219

十二、以游戏材料为载体，促进中班幼儿体能发展223